В современном социуме все острее проявляется противоречие между личностными предпочтениями и социальными запросами, что приводит к появлению социально значимых проблем профессионального выбора личности.
Сегодня на нашем занятии с подростками был включён педагогический эксперимент, где дети рассказали о своих целях (краткосрочных и долгосрочных), смогли пояснить их. Затем была проведены интеллектуальная творческая разминка, которая помогла раскрепостить ребят, почувствовать себя едим целым. Основные критерии, которые были на протяжении всего занятия являлись:
Подготовка к социальному развитию т. е. в первую очередь приобретение и изменение собственного социального статуса;
Формирование гражданской идентичности в процессе достижения социальной зрелости и социальной субъектности.
В результате дискуссии разъяснили существенные признаки  и уточнили понятия, что такое профессионального самоопределения для каждого из детей и какая взрослая жизнь ждёт их в будущем, благодаря профессиональному самоопределению. Ребята рассказали о своих взглядах, что было подтверждением собственного выбора конкретной профессии.
В завершении мероприятия, было принято единогласное решение, что такие вечера будут проходить постоянно.