На занятии с педагогом-психологом  воспитанники познакомились с интуитивным рисованием, в ходе которого когда человек рисует и не задумывается о своем произведении как художественном, выводит на листе бумаги то, что ему хочется и кажется нужным в данный момент - в его образах всегда проявляется его внутреннее «Я».
На занятии, в ходе интуитивного рисования, воспитаннику получалось  решить свою проблему, понять в чем она заключается, рассмотреть разные и возможные пути выхода из создавшейся ситуации.
Страхи, зажимы, комплексы, отрицательные эмоциональные состояния в ходе такого рисования становятся уже не такие значимые, не такие реальные и не такие безвыходные, что и является целью интуитивного рисования или как его еще называют «правополушарное».