В отделении сопровождения семей, где воспитываются дети с ограниченными возможностями, педагог-психолог активно использует методы арт-терапии. Как известно, целью арт-терапии является не конечный результат, а сам процесс. Поэтому во время занятий очень важно, чтобы психолог был рядом и внимательно наблюдал за детьми, не навязывая им своё видение мира и не ограничивая их свободу.

Одной из арт-терапевтических методик, основанной на технике телесноориентированной терапии, является «Автопортрет в полный рост». Этот метод позволяет детям выразить себя, развивает креативное мышление, расширяет тактильный опыт и помогает лучше понять своё тело. Как и любая проективная методика, автопортрет помогает отследить отношение ребёнка к себе и своей внешности, а также понять, какие чувства он испытывает, создавая свой образ.

Дети с удовольствием и интересом создавали и рисовали свои автопортреты, изображая одежду, причёску, украшения и даже свои ценности и интересы. В конце работы они ощущали радость, вдохновение и незабываемые эмоции.
Автор: педагог-психолог Василенко О.Л.,
#ЦПДШелехов
#ДетствоБезГраниц