Игра — это основной способ, с помощью которого можно развивать и обучать детей раннего возраста. В этом возрасте детям трудно сосредоточиться и выполнять задания в течение длительного времени. Однако, используя дидактические игры с игрушками и предметами, педагог-психолог может развить восприятие ребенка, что является одним из важнейших направлений в его развитии, известном как сенсорное развитие.

Мир предметов представляет особый интерес для детей раннего возраста. В своей работе педагог-психолог предлагает разнообразные развивающие игрушки и игры, такие как бизиборды, сортеры, коробки форм, матрешки, стучалки, вкладыши и многие другие. Он предоставляет ребёнку возможность использовать самые разные предметы и материалы для игры, а также позволяет экспериментировать с ними, создавая развивающие ситуации.

В процессе взаимодействия с предметами ребёнок учится различать их форму, цвет и размер. Организуя сенсорные игры с предметами, педагог-психолог помогает ребёнку увидеть всё многообразие окружающего мира.

Автор: педагог-психолог Родоманова О.В.
#ЦПДШелехов
#СлужбаРаннейПомощи